Bonjour à tous !
N'oubliez pas si vous en avez l'occasion de cacher des oeufs en chocolat dans le jardin...
1) Rituels. Nous avons raconté l'histoire des habits neufs du roi que certains avaient eu le temps d'écouter à la maison. Je vous remets le lien au cas où cela vous intéresse : http://www.petitestetes.com/jeux-educatifs-en-ligne/histoires-racontees/histoire-les-habits-neufs-du-roi.html
2) Nous avons parlé de Pâques grâce à diverses petites activités orales :
- j'ai raconté avec le support de dessins la tradition de Pâques en France (les cloches qui s'envolent vers Rome 40 jours avant Pâques et qui reviennent la nuit de Pâques déposer des oeufs dans les jardins, que les enfants ensuite peuvent ramasser, pour résumer !)
- les enfants ont dû remettre dans l'ordre une courte suite chronologique et expliquer.
- nous avons appris une petite comptine que vous pouvez revoir à la maison
- nous avons chanté en faisant les gestes et en allant de plus en plus vite (c'est sportif !) Poule en haut, poule en bas. Les enfants se sont bien amusés ! Je n'ai pas trouvé de lien sur YouTube, désolée.
3) Nous avons fait une mini chasse aux oeufs de Pâques (malheureusement, je n'avais pas d'oeufs mais des balles de tennis !). J'ai caché et les enfants ont cherché. Je les ai aidés en disant par exemple "c'est Arvid qui est le plus près..." Ensuite les enfants ont pu eux-mêmes cacher chacun à leur tour. Ce jeu a eu du succès !
4) Pour se calmer avant les activités écrites et la fin du cours, j'ai lu une petite histoire, Je vais tous vous dévorer !
5) Enfin, nous avons fait une fiche sur le thème de Pâques, avec des petits jeux et un oeuf à décorer. Regardez le classeur !
Bonne semaine et par avance Joyeuses Pâques !
samedi 12 avril 2014
dimanche 6 avril 2014
26è sénce - Les vêtements
Chers parents, bonsoir !
Nous avons passé un bon moment ensemble hier avec les Souris Vertes !
1) Rituels.
Apparemment, certains enfants ont oublié de vous coller des poissons d'avril dans le dos, d'après ce qu'il est ressorti de notre discussion...
Nous avons admiré ensemble les petits poussins que les enfants du fritids ont mis en décoration devant la fenêtre de notre salle. Petit avant-goût de Pâques, donc :-) Les enfants ont décrit, par exemple "il chante dans un micro", "il a un manteau de toutes les couleurs", "ils sont dans un bateau", etc.
Nous avons révisé Frère Jacques et Dans la forêt lointaine.
2) J'ai raconté l'histoire Ho ! Hisse, Noémie ! qui est une petite histoire à répétitions pleine de suspense. Les enfants ont adoré et ont participé activement.
3) Ensuite, nous avons commencé sur le thème du jour, les habits. Nous avons joué aux devinettes sur le modèle du Qui est-ce? Je pensais à un enfant et ensuite décrivais ses vêtements, puis les enfants procédaient par élimination. Par exemple : "je pense à un enfant qui porte des rayures" : tous les enfants ayant des rayures se mettaient debout. Puis "cet enfant a un jean" : ceux n'ayant pas de jean retournaient s'asseoir, etc... Tout le monde s'est passionné pour ce jeu.
4) Nous avons regardé Trotro s'habille, puis Petit Ours Brun s'habille tout seul. Toujours autant de succès. On a remarqué que Trotro s'habille comme en hiver alors qu'il fait chaud, et que au contraire, Petit Ours s'habille comme en été alors qu'il pleut !
5) Nous avons joué avec des cartes représentant des vêtements pour habiller une petite fille. J'ai plastifié trois tenues différentes. Lorsqu'un enfant tirait par exemple la carte "bonnet", il devait choisir un bonnet ou un chapeau pour habiller la petite fille. Cela a donné lieu à des tenues rigolottes, comme un pantalon par dessus la jupe, les enfants ont beaucoup ri.
6) Enfin, nous avons commencé l'activité écrite, QUE NOUS TERMINERONS EN COURS SAMEDI PROCHAIN, PAS BESOIN DE TERMINER À LA MAISON ! Les enfants devaient suivre les instructions orales, telles que "l'âne Trotro a deux T-shirts noirs, il a un pantalon à carreaux verts,..." Cela a demandé de la concentration, et je suis très contente du résultat, les enfants se sont bien appliqués.
Pour samedi prochain, vous pouvez écouter l'histoire des habits neuf du roi : http://www.petitestetes.com/jeux-educatifs-en-ligne/histoires-racontees/histoire-les-habits-neufs-du-roi.html
Bonne semaine à tous !
Nous avons passé un bon moment ensemble hier avec les Souris Vertes !
1) Rituels.
Apparemment, certains enfants ont oublié de vous coller des poissons d'avril dans le dos, d'après ce qu'il est ressorti de notre discussion...
Nous avons admiré ensemble les petits poussins que les enfants du fritids ont mis en décoration devant la fenêtre de notre salle. Petit avant-goût de Pâques, donc :-) Les enfants ont décrit, par exemple "il chante dans un micro", "il a un manteau de toutes les couleurs", "ils sont dans un bateau", etc.
Nous avons révisé Frère Jacques et Dans la forêt lointaine.
2) J'ai raconté l'histoire Ho ! Hisse, Noémie ! qui est une petite histoire à répétitions pleine de suspense. Les enfants ont adoré et ont participé activement.
3) Ensuite, nous avons commencé sur le thème du jour, les habits. Nous avons joué aux devinettes sur le modèle du Qui est-ce? Je pensais à un enfant et ensuite décrivais ses vêtements, puis les enfants procédaient par élimination. Par exemple : "je pense à un enfant qui porte des rayures" : tous les enfants ayant des rayures se mettaient debout. Puis "cet enfant a un jean" : ceux n'ayant pas de jean retournaient s'asseoir, etc... Tout le monde s'est passionné pour ce jeu.
4) Nous avons regardé Trotro s'habille, puis Petit Ours Brun s'habille tout seul. Toujours autant de succès. On a remarqué que Trotro s'habille comme en hiver alors qu'il fait chaud, et que au contraire, Petit Ours s'habille comme en été alors qu'il pleut !
5) Nous avons joué avec des cartes représentant des vêtements pour habiller une petite fille. J'ai plastifié trois tenues différentes. Lorsqu'un enfant tirait par exemple la carte "bonnet", il devait choisir un bonnet ou un chapeau pour habiller la petite fille. Cela a donné lieu à des tenues rigolottes, comme un pantalon par dessus la jupe, les enfants ont beaucoup ri.
6) Enfin, nous avons commencé l'activité écrite, QUE NOUS TERMINERONS EN COURS SAMEDI PROCHAIN, PAS BESOIN DE TERMINER À LA MAISON ! Les enfants devaient suivre les instructions orales, telles que "l'âne Trotro a deux T-shirts noirs, il a un pantalon à carreaux verts,..." Cela a demandé de la concentration, et je suis très contente du résultat, les enfants se sont bien appliqués.
Pour samedi prochain, vous pouvez écouter l'histoire des habits neuf du roi : http://www.petitestetes.com/jeux-educatifs-en-ligne/histoires-racontees/histoire-les-habits-neufs-du-roi.html
Bonne semaine à tous !
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