Dernière séance... Les vacances et la fête des mamans

Bonjour à tous !

Petit pincement au coeur pour la rédaction de ce dernier article...
J'ai passé une bonne année avec vos enfants, auxquels je me suis attachée ! Ils m'ont souvent fait rire avec leurs petites réflexions et leur joie de vivre, et parfois même, émue à l'occasipon d'un petit câlin... J'espère que leurs progrès se poursuivront à la maison, en vacances... ainsi qu'à l'école du coin à la rentrée !

Voici le contenu de ce dernier cours :

1) Rituels. Nous avons entre autres parlé des vacances : où les enfants allaient partir, ce que l'on peut faire pendant les vacances, pourquoi on aime les vacances, etc. Nous avons aussi parlé de la fête des mères.

2) J'ai raconté l'histoire de la pêche aux étoiles, car on peut aussi pêcher pendant les vacances. Les enfants étaient bouche bée et n'ont pas hésité à interrompre pour poser des questions. J'ai aussi raconté l'histoire de Lou le loup qui veut manger une glace à la fraise à la fin du livre.

 

3) Nous avons regardé 2 épisodes de Petit Ours Brun : part en vacances et découvre la mer. Comme toujours, cela fait bien rire les enfants !

4) Nous avons joué avec des cartes Monsieur Bonhomme pour apprendre les contraires. Nous avons fait un mémory, puis nous avons tiré une carte et fait deviner aux autres en mimant ou en parlant, puis nous avons fait un Jacques a dit qui reprenait en partie les mots vus. Les mots n'étaient pas facile, et parfois, les enfants disaient M. Vite au lieu de M. Rapide ! Arvid, avec ses 2 pansements, était M. Malchance !
Voici ces cartes :

5) Enfin, nous avons lu plusieurs fois une comptine de la fête des mères et décoré un dessin. J'espère que les enfants penseront à le donner demain ! Bonne fête aux mamans !
J'ai donné en souvenir et récompense à chaque enfant un diplôme de francais qu'il peut soit laisser dans le classeur soit accrocher dans sa chambre. Plus un gros bisou à chacun !


Vous pouvez regarder à la maison Petit Ours Brun va à la pêche !


Encore merci pour cette année. Je vous souhaite à tous de passer un bon été, et j'espère vous revoir... peut-être comme remplacante l'année prochaine !

Marie Amélie

29è séance - Tous au jardin !

Bonjour chers parents !

C'était un plaisir de retrouver mes petits élèves après ces quelques semaines d'interruption.

Aujourd'hui, nous avons parlé du jardinage et des fruits et légumes.

1) Rituels. Nous avons entre autres discuté un moment sur la pluie. Est-ce qu'on aime quand il pleut ? Pourquoi ? Comment on s'habille ? Qui aime la pluie (escargots, fleurs...) ? Pour être dans le thème, nous avons révisé une chanson que nous avions apprise en septembre ou octobre, "Il était une fermière qui allait au marché", beaucoup s'en souvenaient.

2) Nous avons appris deux comptines, que vous pouvez revoir à la maison (c'est important pour que les enfants apprennent à dire des phrases correctes grammaticalement). Celle des 5 gros pois a eu du succès grâce aux gestes.

 
 

 

 

3) Nous avons regardé Petit Ours Brun Jardine et Trotro arrose, qui tous deux ont fait rire les enfants aux éclats. Et bien sûr, j'ai arrêté la vidéo pour poser des questions, faire répéter des phrases, etc.

4) Nous avons fait divers petits jeux sur le thème des fruits et légumes :
- remettre dans l'ordre des images séquencielles en disant une phrase
- faire un SUDOKU avec des fruits
- chanter en cercle "pêche, pomme, poire, abricot..." pour éliminer les enfants. Le dernier restant tire une carte avec un fruit et les autres doivent lui poser des questions pour deviner de quel fruit il s'agit. Nous avons joué un bon moment à ce jeu car tous voulaient faire deviner.

5) Nous avons enfin fait l'activité écrite que vous pouvez regarder dans le classeur.

POUR LA PROCHAINE FOIS : vous pouvez commencer à apprendre la chanson "savez-vous planter des choux ?"

Je vous informe que Julia me remplacera samedi prochain, car je ferai passer les épreuves du DELF aux élèves plus âgés de l'École du Coin.

Bon dimanche et bonne semaine !
 

27è séance - Joyeuses Pâques !

Bonjour à tous !

N'oubliez pas si vous en avez l'occasion de cacher des oeufs en chocolat dans le jardin...

1) Rituels. Nous avons raconté l'histoire des habits neufs du roi que certains avaient eu le temps d'écouter à la maison. Je vous remets le lien au cas où cela vous intéresse : http://www.petitestetes.com/jeux-educatifs-en-ligne/histoires-racontees/histoire-les-habits-neufs-du-roi.html

2) Nous avons parlé de Pâques grâce à diverses petites activités orales :

- j'ai raconté avec le support de dessins la tradition de Pâques en France (les cloches qui s'envolent vers Rome 40 jours avant Pâques et qui reviennent la nuit de Pâques déposer des oeufs dans les jardins, que les enfants ensuite peuvent ramasser, pour résumer !)
- les enfants ont dû remettre dans l'ordre une courte suite chronologique et expliquer.

- nous avons appris une petite comptine que vous pouvez revoir à la maison

- nous avons chanté en faisant les gestes et en allant de plus en plus vite (c'est sportif !) Poule en haut, poule en bas. Les enfants se sont bien amusés ! Je n'ai pas trouvé de lien sur YouTube, désolée.

3) Nous avons fait une mini chasse aux oeufs de Pâques (malheureusement, je n'avais pas d'oeufs mais des balles de tennis !). J'ai caché et les enfants ont cherché. Je les ai aidés en disant par exemple "c'est Arvid qui est le plus près..." Ensuite les enfants ont pu eux-mêmes cacher chacun à leur tour. Ce jeu a eu du succès !

4) Pour se calmer avant les activités écrites et la fin du cours, j'ai lu une petite histoire, Je vais tous vous dévorer !

5) Enfin, nous avons fait une fiche sur le thème de Pâques, avec des petits jeux et un oeuf à décorer. Regardez le classeur !

Bonne semaine et par avance Joyeuses Pâques !

26è sénce - Les vêtements

Chers parents, bonsoir !

Nous avons passé un bon moment ensemble hier avec les Souris Vertes !

1) Rituels.
Apparemment, certains enfants ont oublié de vous coller des poissons d'avril dans le dos, d'après ce qu'il est ressorti de notre discussion...
Nous avons admiré ensemble les petits poussins que les enfants du fritids ont mis en décoration devant la fenêtre de notre salle. Petit avant-goût de Pâques, donc :-) Les enfants ont décrit, par exemple "il chante dans un micro", "il a un manteau de toutes les couleurs", "ils sont dans un bateau", etc.
Nous avons révisé Frère Jacques et Dans la forêt lointaine.

2) J'ai raconté l'histoire Ho ! Hisse, Noémie ! qui est une petite histoire à répétitions pleine de suspense. Les enfants ont adoré et ont participé activement.

3) Ensuite, nous avons commencé sur le thème du jour, les habits. Nous avons joué aux devinettes sur le modèle du Qui est-ce? Je pensais à un enfant et ensuite décrivais ses vêtements, puis les enfants procédaient par élimination. Par exemple : "je pense à un enfant qui porte des rayures" : tous les enfants ayant des rayures se mettaient debout. Puis "cet enfant a un jean" : ceux n'ayant pas de jean retournaient s'asseoir, etc... Tout le monde s'est passionné pour ce jeu.

4) Nous avons regardé Trotro s'habille, puis Petit Ours Brun s'habille tout seul. Toujours autant de succès. On a remarqué que Trotro s'habille comme en hiver alors qu'il fait chaud, et que au contraire, Petit Ours s'habille comme en été alors qu'il pleut !

5) Nous avons joué avec des cartes représentant des vêtements pour habiller une petite fille. J'ai plastifié trois tenues différentes. Lorsqu'un enfant tirait par exemple la carte "bonnet", il devait choisir un bonnet ou un chapeau pour habiller la petite fille. Cela a donné lieu à des tenues rigolottes, comme un pantalon par dessus la jupe, les enfants ont beaucoup ri.

6) Enfin, nous avons commencé l'activité écrite, QUE NOUS TERMINERONS EN COURS SAMEDI PROCHAIN, PAS BESOIN DE TERMINER À LA MAISON ! Les enfants devaient suivre les instructions orales, telles que "l'âne Trotro a deux T-shirts noirs, il a un pantalon à carreaux verts,..." Cela a demandé de la concentration, et je suis très contente du résultat, les enfants se sont bien appliqués.

Pour samedi prochain, vous pouvez écouter l'histoire des habits neuf du roi : http://www.petitestetes.com/jeux-educatifs-en-ligne/histoires-racontees/histoire-les-habits-neufs-du-roi.html


Bonne semaine à tous !

25è séance - Poisson d'avril !

Chers parents bonjour !

Nous avons parlé du premier avril, ne vous étonnez donc pas si les enfants vous font quelques farces...
Très bonne participation de tous les enfants, bravo ! Tous ont vraiment fait de gros progrès à l'oral et osent se lancer dans des phrases compliquées.
Voici le contenu de la séance :

1) Rituels. Pour introduire le thème, j'ai raconté une histoire abracadabrante : un ours était entré le matin même dans ma chambre... Poisson d'avril ! (Si vous aviez vu les yeux incrédules et amusés des enfants !) Puis quelques autres petites blagues telles que "Ebba, tu as une tache toute noire sur le nez, frotte !" ou bien "attention, Elliott, tu as une araignée dans les cheveux!". À leur tour, les enfants se sont amusés à imaginer des farces que l'on pourrait faire le premier avril. Garde à vous !

2) Nous avons terminé le thème des maladies commencé il y a 15 jours en racontant l'histoire de "Atchoum, Tcha", qui a beaucoup fait rire tout le monde. (désolée, l'image ne veut pas être horizontale !)

3) Nous avons regardé deux petits dessins animés sur le thème du premier avril et des farces, qui ont eu un grand succès ! Tchoupi et Doudou

et notre ami Petit Ours Brun

4) Nous avons fait à l'oral un jeu des 7 différences sur les poissons, puis nous avons appris deux petites chansons parlant de poissons : Tourne tourne petit moulin et Les petits poissons dans l'eau. Ce n'était pas trop difficile et presque tous les enfants ont chanté, certains connaissaient déjà.

 

 



5) "Nous n'avons plus le temps de dessiner, il faut aller retrouver les papas et les mamans maintenant." -(silence, puis mines consternées...) "oh non !" - "Poisson d'avril !" (moi aussi, je m'amuse bien pendant les cours !)
Nous avons donc quand même terminé par l'activité écrite : décorer des poissons à accrocher dans le dos de quelqu'un le 1er avril, plus un peu de graphisme. Attention, Papa et Maman, les enfants vous ont choisis pour cible ! Et attention Paris, la grande soeur de Dante et Sebastien...

Bonne semaine à tous !

23è séance - Les Souris Vertes chez le médecin

Bonsoir !

Le groupe était presque au complet et en pleine forme !

1) Rituels. Nous avons appris à compter jusqu'à 15 puisque nous sommes le 15 mars. Puis nous avons compté à l'envers pour corser l'exercice... 15 14 13 12, etc.
Nous avons chanté Coucou Hibou.

Chacun a dit s'il a déjà été malade et où il avait eu mal.

2) Comptine. Nous avons appris "le clown Coquelicot", qui a bien plu aux enfants. Ils étaient pour beaucoup capables de compléter les mots, voire les phrases. La voici pour la redire à la maison avec les enfants :

3) Dessins animés. Nous avons regardé Caillou chez le docteur, qui a beaucoup fait rire tout le monde !

4) Jeux. Nous avons regardé des cartes sur lesquelles des personnes ont diverses maladies (la varicelle, se grattent, éternuent, ont la jambe cassée, etc.). Nous avons fait un mémory, puis nous avons joué à piocher chacun à son tour une carte et mimer devant les autres pour qu'ils devinent. Ensuite, nous avons un peu "joué au docteur", et répondu à des questions telles que "où a-tu mal ?". De cette facon, nous avons vu le même vocabulaire sous des formes différentes. Rien ne vaut la répétition pour l'apprentissage d'une langue.

5) Activité écrite. Regardez dans le classeur !

J'espère que tout le monde sera en bonne santé cette semaine, il n'est pas nécessaire de réviser le cours de francais en situation réelle... ;-)

Mimi la Souris - le docteur

Merci à tous les enfants pour leur bonne participation !

22è séance - Les Souris Vertes fêtent Mardi Gras

Bonjour à tous !

Et merci d'avoir joué le jeu pour les déguisements ! Arvid s'était déguisé en fantôme, car il était absent !

Voici une petite photo du groupe (Dante n'a pas voulu être immortalisé...) :

 

1) Rituels. Nous avons parlé brièvement des vacances d'hiver. Chacun a donné des exemples de déguisements, bravo pour l'imagination ! Nous avons expliqué ce que c'est que le carnaval et Mardi gras.

2) Nous avons chanté ma chanson de clown (j'étais moi-même un clown), "j'ai un gros nez rouge"

ainsi qu'une comptine de Mardi Gras :

Nous avons fait une ronde en chantant et tournant de plus en plus vite, au plus grand plaisir des enfants ! À la fin, tout le monde s'est écroulé par terre en ayant le tournis !

3) Nous avons regardé des mini dessins animés qui parlaient de déguisements, et nous en avons discuté ensemble. Les enfants aiment bien répondre à mes questions pour montrer qu'ils ont compris.

Trotro se déguise en tigre et en clown.

Vous pouvez regarder à la maison Léo se déguise : http://www.youtube.com/watch?v=lEOhrcz5qXY (je ne parviens pas à mettre la vidéo...)

4) Nous avons joué à un jeu de mémory vivant ! Les enfants étaient par paires d'animaux (2 serpents, deux tigres, etc.) et un enfant devait retrouver les paires grâce au son produit par l'animal.

5) Enfin, nous avons fait un peu de coloriage sur le thème du carnaval. Nous n'avons pas terminé la fiche, alors n'hésitez pas à le faire à la maison avec votre enfant !

Bon dimanche et à samedi prochain !